9月11日，医学部教师教育教学能力提升培训班在医学部主教学楼二楼学术报告厅举行。此次培训为期1天，由医学部教务科主办。培训班由医学部常务副主任范国正主持，学校党委委员、副校兼医学部主任金建雄、医学部党总支书记吴群雄、医学部全体专兼职教师和教学医院医教协同班教师参加了此次培训。
此次培训邀请了学校副校长兼医学部主任金建雄、医学部常务副主任范国正、基础医学院副院长贺丹毅、实验实训管理科科长曹滢丹、护理学院副院长周娟、实验实训管理科副科长邹薇做专题讲座，围绕教师如何成长、科研课题的撰写、师德师风建设、教案的书写、meta分析、课程建设与教学改革等方面展开培训，有效帮助我校教师应对职业教育快速发展对高校教师能力与素质提出的新要求。
范国正在开班仪式上强调了举办此次培训班的意义。他对全体培训班学员提出三点要求，希望老师们高度重视，提高学习的自觉性；与时俱进，提高学习的主动性；明确目标，提高学习的实效性。
金建雄从做有温度的教育，做有情怀的教育，做有良知的教育，做有质量的教育四个维度结合自身经历讲解我们应该做什么样的教育，使学员们深刻理会作为一名教师要热爱自己的职业，要备好每一节课、上好每一堂课，要树立正确的人生观、价值观，并将其传授给学生，在无形之中开展课程思政。
范国正以《从“心”出发，打开幸福科研之门》为题带领大家在科研的大海进行遨游。从目前医学部老师的科研现状讲到高校教师开展科研的意义，从关于“科研”的基本概念到高校科研的几点思考，最后系统阐述课题申报书撰写的基本方法。将科研这一枯燥生涩的主题讲得生动有趣，让在座的老师们受益匪浅。同时，他指出了初次接触科研的老师们应着重进行小课题研究，为老师们指明了钻研的方向。
贺丹毅今年年初作为医学部代表参加了省高师中心举办的《湖南省高教教师师德师风培训》，通过结合郑曙光教授的《从知识的传授者到生命的点燃者》和朱月龙教授的《关于确立新时代良好师德师风问题》，和在场的各位老师交流了学习心得以及从中获得的感悟，使在场的各位老师明白了师德师风建设的重要性，坚定了教师立德树人的职责。
曹滢丹作为医学部多届校级教师能力大赛的冠军，结合比赛经验从看要求、会借鉴、动手写、共勉励向老师们传经送宝。她的讲座风趣幽默，现场老师们积极互动，会场时不时响起热烈掌声。同时，她还提出不要为了比赛而比赛，要将课程建设融入课堂教学，以赛促教，参照比赛标准进行课堂教学，这也是今后职业院校课程改革的方向。
周娟以循证医学为背景系统详尽的介绍了meta分析的概念。循证医学和循证护理是当前国内外医务工作者进行临床实践的重要基础，通过循证能够极大地避免医疗资源的浪费和工作质量的提升，而meta分析就是寻找证据、评价证据并将最佳实践证据推广的过程。周院长将这一科研新方向推广给大家，希望医学专业的老师更多的与临床实际接轨，产教融合，以教促研。
邹薇拥有多次指导学生参加技能大赛的经验，讲述自身在指导学生过程中的一些感悟和启示。同时将其在金华职业技术学院进行国培的学习进行心得交流。她强调了无论是参加教师能力竞赛还是指导学生参加技能大赛，非常重要的就是读懂读透文件，并且要关心时事政治，要有政治敏感性，深刻领会作为高校教师的我们要培养什么样的人、怎样培养人、为谁培养人，从而立足课堂改革，提高教学实效。
最后范国正对为期一天的培训做了总结，虽然课程时间紧凑，但内容丰富。希望各位老师认真消化吸收讲座内容，将所学理念与方法运用到课程与课堂中，深化教学改革，不断提升自己的教学能力和水平，做学生为学、为事、为人的示范。
（肖熹微）
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