为了圆满完成2008年就业指导工作，我系于2008年3月初开始对05级文大1、2，05旅大1班150名毕业生进行跟踪调查。重点放在本省的各市州我系学生就业的单位，采取和学生面对面交谈和接受单位面对面了解两种形式。涉及调查的内容有1、学生的福利待遇；2、从事的工作和所学专业是否对口；3、工作环境及工作时间；4、对学院教学管理工作的建议及课程的设置；5、接收单位对我系学生的评价。在毕业学生中发出60份跟踪调查问卷，网上QQ聊天，对调查反馈的信息进行科学分析总结，得出如下几点特色：
一、就业信息反馈好
1、本次我系大专毕业生共150名，共涉及文秘、旅游管理两个专业。实际发出调查问卷150份，回收150份。说明学生积极配合，对母校有股纯真热爱的感情，反映我系学生具有良好的集体主义精神，素质教育成功。
2、问卷调查中92%以上的同学，对目前工作很满意且工资待遇都在1000元以上，说明我系的就业工作落到实处，对学生的单位选择严格把关，避免了上当受骗现象，提高了学院、系部在学生心目中的地位，扩大了学院、系部的知名度。
3、问卷调查中96%的学生要求系部在以后的教学组织上要更进一步增加实习时间，提高技能，怎样学好《办公自动化》，《应用写作》和《导游实务》等课程，全面适应市场对人才的需求。
二、用人单位反映的情况客观现实
从我们调查走访的单位来看，85%以上的单位反映我系就业的学生，整体素质较高。工作扎实，服从意识强，有集体思想和团队精神，一部分学生能独挡一面，充分反映了高职学生的基本能力。但是，也有少数个别学生吃苦精神不强，对自己定位不准，好高骛远，不切实际追求高工资高消费，从而影响了系部形象。
三、毕业生代表跟踪例子
阳小鹏，男，1986年2月生，网投十大可靠娱乐平台公共事务管理系文秘专业05文大1班学生。在校期间，担任院学生会副主席，系学生会主席以及班长职务。现就职于中国南海工程公司，该生自进公司的那一天开始，就任劳任怨，无私奉献，把公司当成自己的家，深得领导和同事的好评，仅半年时间就被提为中国南海工程公司驻长沙办事处办公室主任。
龚恒霞，女，网投十大可靠娱乐平台公共事务管理系旅游管理专业05旅大1班学生。在校期间担任学习委员职务。现就职于娄底市晨光旅行社，该生很能吃苦耐劳，工作积极主动，从不计较个人恩怨，一切以大局为重，仅一年时间就被提为业务经理。
赵莹杰，女，网投十大可靠娱乐平台公共事务管理系旅游管理专业05旅大1班学生。在校期间担任班长职务。现就职于湘潭市沁园旅行社，该生很能吃苦耐劳，工作积极主动，从不计较个人恩怨，一切以大局为重，仅一年时间就被提为业务经理。
从以上个例访问结果来看，学生对目前的就业很满意，认为理想和现实还算结合得好，学院的办学方向及模式是对的，系部的管理是成功的，同时通过这些学生在中小企业的工作，为我系的发展塑造了良好的客观外部形象。
调查中，用人单位是如何看待，评价我系学生呢？
吕卓寅：中国南海工程有限公司总经理。
对我系应聘到该公司学生的评价是知识新颖，吃苦耐劳，有团结协作精神。能适应新的工作环境。
胡德昌：韶山管理局局长。
韶山旅游景点接受网投十大可靠娱乐平台公共事务管理系旅游专业的3名学生当导游，她们业务能力强，服从安排，有团结协作精神，得到了游客们的好评。
邓顺求：湖南恒新环球科技发展有限公司经理。
他对我系毕业生的印象是三个文员学生，素质不错，知识面广，适应能力强，工作有上进心，待人处事好，会做人。
李见：湖南省邵阳皮革厂厂长。
培养人才的学校，要把学生的知识结构，动手能力，吃苦耐劳，放在首位，要向学生灌输市场竞争意识，要有先就业后择业的思想，牢固树立正确的就业观。有个别学生缺乏这一点。
综上所述，用人单位非常看重员工的素质，员工的诚信和敬业精神及良好的进取心。多数用人单位认为从业大学生必须具备吃苦耐劳精神，面对困难，要积极应对，要发扬团队精神，要从基层做起，要一步一个脚印，扎扎实实工作。在实践中锻炼自己，提高自己的适应能力。
四、毕业生就业心态分析
随着毕业生人数增加，社会竞争力加剧，就业趋于理性，“先就业后择业”的理念正深入人心，不再拘泥于大城市大单位，高福利。在选择工作上，注重个人的发展空间及个性的保持，把工作当作学习过程，努力工作，力求充实完善自我。但少部分同学存在对自己定位不准确，太理想化，没有吃苦耐劳精神，把自己当做一个高级白领，经常跳槽，不珍惜工作。
五、调查启发
1、首先要教育学生做人，政治思想过得硬，帮助学生树立正确的人生观，世界观，价值观，爱情观。
2、教育学生在校期间，努力学习专业技能，珍惜时间，以适应社会的需要。
3、教育学生要有社会适应能力，学会生存，女人要学会自强、自尊、自爱，做女强人，有吃苦耐劳精神。
4、加强就业教育，帮助学生树立正确的就业观。
5、进一步加强毕业生的就业指导服务工作。设立专职就业干事，随时与毕业学生取得联系，请事业上已成功的毕业生回校谈工作体会，帮助学生怎样努力学习，以适应社会市场的需要。
6、要大力加强课程改革。社会需要啥我们教啥。社会需要什么样的人才我们就培养什么样的人才。
通过调查，我们坚信只要努力工作，不断探索办学模式，就能培养出社会需要的优秀人才，就能办出我系的专业特色，为发展地方经济服务。
公共事务管理系
2008年12月30日
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