7月21日，湖南省教育厅发布《关于湖南省第二届民族教育优秀教育教学成果评奖结果的通报》（湘教通〔2020〕177号），根据省教育厅《关于开展湖南省第二届民族教育优秀教育教学成果评选活动的通知》（湘教通〔2020〕72号）要求，经专家网评，评审委员会审议，网上公示，共评选出185项获奖成果。我校申报的《基于藏汉文化融合的“三年三循环、实践不断线”育人模式创新研究与实践》荣获湖南省第二届民族教育优秀教育教学成果二等奖。
民族教育是少数民族教育的简称，指对汉族以外的其他55个少数民族实施的教育，构成了整个中国教育的重要部分。我校高度重视本次教学成果奖的申报工作，广泛宣传和发动各二级学院推荐成果，严格评选并对入选作品进行具体指导，完整规范上传申报成果及佐证材料，确保成果质量。我校获奖团队依托学科、人才、资源三大优势，长期开展民族教育理论探索和实践创新，积极服务民族教育和民族学生，进行教育扶贫，开创了一批高水平民族教育的教学成果。此次获奖成果凝聚了学校在民族学生教育培养中付出的不懈努力，也集中展示了我校在民族学生教育培养实践中探索的成功经验和取得的显著成效。
湖南省民族教育优秀教育教学成果评选活动由湖南省教育厅设立，每三年评选一次，目的在于总结交流近三年来省民族教育教学理论创新与实践经验，充分展示民族教育改革发展优秀成果，增进激发广大民族教育工作者教科研能力和活力，促进民族教育均衡、协调、高质量发展，为办好民族教育培育良好环境、提供条件保障，今年已是第二届。（李莉）
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