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内容与项目
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主要观测点
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责任部门
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配合部门
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内容真实性责任声明及年报统稿
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质管办
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1.
学生
发展
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1.1
育人
成效
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1.1.1基本素养
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从思想政治、道德品质和工匠精神等方面描述
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学工处
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思政课部
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1.1.2实践能力
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学生专业技能和毕业设计省级抽查、学生技能竞赛省级、国家级获奖数
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教务处
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1.1.3身心素质
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体质健康测试合格率、心理健康普查健康率
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学工处
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公共课部
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1.1.4学生服务
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教书育人满意度、课堂教学满意度、管理服务工作满意度、学生社团活动参与度
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学工处
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教务处、医学教学部、
团委
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1.2
就业
质量
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1.2.1就业率
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毕业生就业率
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招生就业处
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各二级
学院
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1.2.2专业相关度
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毕业生对口就业率
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1.2.3就业起薪点
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毕业生就业起薪点
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1.2.4就业满意度
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母校满意度、雇主满意度
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1.
学生
发展
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1.3
成长
成才
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1.3.1毕业生三年后月收入
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2015、2016届毕业生月平均收入，2015、2016届毕业生月收入比起薪平均增加额
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招生就业处
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各二级
学院
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1.3.2职位晋升
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2015、2016届毕业生职位晋升比例
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1.3.3职业稳定性
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2015、2016届毕业生平均雇主数
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1.4
创新
创业
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1.4.1创新能力
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在校生学生专利获取数、创新创业大赛省赛与国赛获奖数
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创新创业
学院
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科技处、思政课部、招生就业处
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1.4.2创新创业能力
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学生创新创业必修课程到课率、选修创新创业课程的学生比率、学生入驻创新创业孵化基地项目数、学生参加创新创业活动的比例
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1.4.3自主创业
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毕业生自主创业比例，2015、2016届毕业生创业三年存活率。
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2.
教学改革
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2.1
立德
树人
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2.1.1思想政治教育
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累计打造校级以上思政课程金课数、实施课程思政的课程比例、累计打造思政教育品牌活动个数、当年校级以上思政教育研究项目立项数
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学工处
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思政课部、教务处、医学教学部、各二级学院
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2.1.2“三全”育人
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当年立项校级以上“三全”育人综合改革试点项目数
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2.1.3劳动教育
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累计建立校内劳动教育基地数、当年生均周劳动时数
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2.
教学改革
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2.1.4工匠精神培育与传承
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累计建立技能大师工作室个数、开设有关工匠精神教育和传承的课程数
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学工处
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2.2
专业群建设
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2.2.1优化调整专业结构
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专业群数、累计立项省级一流特色专业群数、当年新增专业个数、当年撤销专业个数
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教务处、医学教学部
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招生就业处、各二级学院
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2.2.2校企共建实践教学基地
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累计校企共建产业二级学院数、累计校企共建校内实践教学基地数、累计校企共建校外实践教学基地数
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2.2.3校企共建精品课程
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累计校企共建校级精品在线开放课程数、累计校企共建省级精品在线开放课程数、累计校企共建国家级精品在线开放课程数
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2.3
校企双元育人
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2.3.1现代学徒制
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当年实施现代学徒制的专业数、当年实施现代学徒制的在校生数、当年实施现代学徒制的学生比例
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教务处、医学教学部
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各二级
学院
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2.3.2多样化订单培养
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当年订单（定向）班数、当年订单（定向）学生数
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2.3.3集团化办学
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牵头组建的职教集团（产业联盟）数
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招生就业处
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2.4
“1+X”证书制度试点
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2.4.1院校试点
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“1+X”证书制度试点专业数、“1+X”证书制度试点学生数
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教务处、医学教学部
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各二级
学院
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2.4.2专业探索
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开发融“职业技能等级证书”考核内容的课程标准数、当年参加“1+X”证书制度培训的教师数
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2.5
院校
治理
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2.5.1加强党的领导
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“五化”支部验收达标率、教师党支部书记“双带头人”的比例
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组织部
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2.
教学改革
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2.5.2提升治理能力
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当年完善学校治理的相关制度数、当年完善学校治理机构数
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党政办
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2.5.3关键领域改革
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当年关键领域改革项目数
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2.6
教师
队伍
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2.6.1队伍结构
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专任教师数、“双师型”教师比例、研究生学历教师数、高级职称教师数、兼职教师比例
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人事处
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各二级
学院
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2.6.2“双师型”教师培养培训
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校企共建“双师型”教师培训基地数、当年到企业顶岗实践累计达30天的教师数
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2.6.3名师大师队伍建设
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累计建设名师大师工作室数、累计引进、培养高层次领军人才数
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2.6.4教学创新团队建设
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建设校级以上教学创新团队数、教学团队中企业技术专家数
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2.7
教材
教法
改革
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2.7.1标准建设
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累计开发校级专业教学标准数、累计牵头开发的国家专业教学标准数、累计开发的其他标准数
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教务处、
医学教学部
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招生就业处、网络管理中心、各二级学院
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2.7.2模块化教学
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实施模块化教学的课程数
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2.7.3信息技术应用
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累计建设校级以上数字化教学资源库数、数字化资源的总容量（原创性数字化资源的总容量）、当年智慧课堂教学课时占总课时的比例
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2.7.4教材改革
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校企合作开发教材数、新型活页式、工作手册式教材数、累计评定为国家规划教材数
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3.政策保障
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3.1政策创新
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3.1.1政策落实
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描述学校及其举办者落实国家和省职业教育发展政策情况
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党政办
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3.1.2改革举措
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描述主要改革举措及成效
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3.1.3发展环境
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描述地方政府出台优化职业教育发展环境的政策及举措
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3.2专项引导
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3.2.1积极实施国家职教项目
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入围国家“双高计划”的专业群数、累计立项国家专业教学资源为数、高等职业教育创新发展行动计划项目认定数
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教务处、
医学教学部
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质管办
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3.2.2持续推进高水平高职学校建设
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当年完成校级以上项目建设数、项目建设总投入
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后勤基建处
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计划
财务处
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3.2.3着力建设高水平专业群
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描述高水平专业群建设措施及成效
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教务处、医学教学部
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3.3质量保障
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3.3.1全面推进教学工作诊改
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累计制定数学工作诊改制度数、建设教学工作诊改专门平台、累计制定教学工作诊改标准数
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质管办
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教务处、学工处、人事处、网络管理中心
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3.3.2不断完善两项抽查制度
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累计制定学校专业技能考核标准数、当年学生专业技能考核合格率、累计制定学校学生毕业设计考核标准数
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教务处、
医学教学部
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学工处
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3.3.3建立健全教学管理制度
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累计教学与学生管理制度数、重大教学管理制度创新数
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3.4经费保障
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3.4.1生均财政拨款
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年生均财政拨款水平
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计划财务处
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3.4.2生均学费
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当年学费收入、当年生均学费
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3.4.3举办者投入
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举办者总投入
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3.4.4绩效评价
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当年学校专项经费绩效评价项目数、当年学校专项经费绩效评价合格项目数
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4.
国际合作
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4.1
来湘
留学
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4.1.1招收留学生
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当年招收全日制国（境）外留学生数
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人事处
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教务处、医学教学部、招生就业处、继续教育学院、各二级学院
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4.1.2规范管理
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留学生管理机构数、留学生管理专兼职人员数、留学生管理制度数
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4.1.3培养模式创新
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描述留学生培养模式创新举措
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4.2
境外
办学
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4.2.1境外合作办学
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当年国（境）外办学点数量、当年国（境）外办学点在校生数、当年教师承担国（境）外办学点的教学时数
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4.2.2职教标准输出
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开发并被国（境）外采用的专业教学标准数、开发并被国（境）外采用的课程标准数
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4.3
服务“一带一路”倡议
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4.3.1援外培训
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累计在国（境）外设立培训机构数、当年国（境）外人员培训量、当年专任教师赴国（境）外指导和开展培训时间
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4.3.2技术服务
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当年在国（境）外专业性组织担任职务的专任教师数、当年在国（境）外企业承担专业技术服务的专任教师数
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4.3.3文化交流
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当年赴国（境）外文化交流的人次、当年承办（协办）国际文化交流活动数、当年国（境）外技能大赛获奖数量
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4.4
服务湖南“走出去”战略
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4.4.1助力湘企出境
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当年在“走出去”湘企就业的毕业生数、当年为“走出去”湘企培训员工数、当年为“走出去”湘企提供技术支持数
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招生就业处
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教务处、
医学教学部、科技处、各
二级学院、继续教育学院
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4.4.2助力湘品出海
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当年为“湘品”出海搭建电商平台数、当年与企业合作组织“湘品”国际贸易等活动数、当年为“湘品”出海培训推广销售人员数
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招生就业处
|
教务处、
医学教学部、科技处、各
二级学院、继续教育学院
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5.
服务贡献
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5.1
落实高职扩招任务
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5.1.1规模结构
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当年扩招招生数、当年扩招学生中社会考生数
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招生就业处
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教务处、医学教学部、人事处
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5.1.2确保“质量型”扩招
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单独制定社会考生专业人才培养方案个数、单独为扩招配备设施设备总额、单独为扩招配备专兼职教师数
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5.2
开展高质量职业培训
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5.2.1提升培训能力
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当年开发重点领域典型培训项目数、当年校企共建高水平培训基地数、同时承担学历教育和培训任务的“双岗”教师占专业课教师比例
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继续教育
学院
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各二级
学院
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5.2.2扩大培训规模
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当年开展高质量职业培训总人数，其中承担补贴性培训人数
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5.3
服务国家战略
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5.3.1服务脱贫攻坚
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来自贫困地区的在校生数、建档立卡贫困学生数、当年到贫困地区就业的毕业生数、当年为贫困地区群众开展培训技能人数、当年为贫困地区开展技术服务项目数、累计对口帮扶贫困地区学校数
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学工处
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招生就业处、继续教育学院、科技处
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5.3.2服务乡村振兴
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开设涉农专业数、当年参与乡村产业建设项目数、当年参与乡村文化建设项目数
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教务处、
医学教学部
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各二级
学院
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5.
服务贡献
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5.3.3服务《中国制造2025》
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服务《中国制造2025》的专业数、当年为《中国制造2025》输送高技能人才数
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教务处、
医学教学部
|
各二级
学院
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5.4
服务区域发展
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5.4.1服务“四大板块”
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服务“四大板块”的专业数、当年为“四大板块”输送高技能人才数
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5.4.2服务新兴优势产业链
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服务新兴优势产业的专业数、当年为新兴优势产业输送高技能人才数、当年为新兴优势产业提供技术服务项目数
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5.4.3服务行业企业
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校企共建研发中心数、校企共建企业员工培训中心数、当年毕业生在中小微企业就业人数、当年培训企业员工数
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招生就业处
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各二级
学院
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5.4.4服务社区
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当年培训社区居民数、当年学校文体场所每周向社区居民开放时间、当年与社区共同开展文化活动
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继续教育
学院
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公共课教学部、学工处、团委
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5.5
开展技术研发
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5.5.1共建技术创新平台
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累计校企共建技术创新平台数（应用技术协同创新中心数、院士工作站、众创空间数、工程技术研究研究中心数）
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科技处
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招生就业处、各二级
学院
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5.5.2合作开展技术攻关
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累计校企合作获得发明专利数、累计校企合作攻克关键技术难题数、累计校企合作研发重要新产品数
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5.5.3持续推进自科基金项目研究
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立项自科基金项目数（科教联合基金项目数）
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6.面临挑战
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每个项目都要进行挑战分析
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各相关责任部门
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典型案例
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每个二级学院提供至少2个典型案例，支撑案例的图片要尽量展现场景，突出学生主体，分辨率高，照片须注明来源和人物、地点、主题等背景，如×××学校×××场景×××专业×××年级×××人×××事，×××提供。其他相关部门视工作情况报送典型案例。
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各二级学院、相关部门
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相关数据表
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具体分工见附件
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