第六节 灾害事件（事故）处置
三十九、传染病应急处置
传染病是许多疾病的总称，它是由病原体引起的，能在人与人、动物与动物或人与动物之间互相传染的疾病。
●应急要点
传染病严重危害人们的健康，力求做到早发现、早报告、早控制、早隔离、早治疗。
●重点提示
定期做好健康检查，接受疫苗注射，室内勤开窗通风，勤洗手，多进行户外活动，积极参加体育锻炼，注意饮食卫生，实施灭鼠、灭蚊、灭蝇、灭蟑螂活动，传染病高发季节或流行时，尽量不到人员集中的车站、商场等，单位不举行大型会议或活动，如有必要应带好口鼻罩，减少疾病的传播。
四十、冰冻灾害应急处置
冰冻灾害预警信号分三级，分别以黄色、橙色、红色表示。
●应急要点
由于南方气候原因，一旦发生冰冻，对交通、电力有较大影响。根据气象部门发出的冰冻灾害预警信号，采取相应的应急处置措施。
●重点提示
在应对冰冻灾害天气时，重点把握几点：一是气象部门发出冰冻灾害预警后，后勤、保卫、学工等相关职能部门要做好应对准备工作，保证正常的教学、工作和生活；二是行人出门注意防滑，驾驶人员应采取防滑措施，听从指挥，慢速行驶。
四十一、地质地震灾害应急处置
●应急要点
发生地质地震地震灾害后，应采取应急措施如下：一是适时适地开展自救。住在平房的人员应迅速头顶保护物跑至室外，住在高楼的人员应选择厨房、卫生间等空间较小的房间避震，也可选择墙根、墙角、讲台、课桌工作台、坚固的办公家具旁等容易形成三角空间的地方避险，并用毛巾衣物捂住口鼻防尘，身体遭到伤害时设法清除压在身上的物体；二是尽快关闭电源、火源；三是设法尽快拨打报警救助电话，详细告知发生地质地震灾害的地点，自己所处的位置；四是救灾中先救人，不要急于抢救财物，灾害过后，再行救灾、报损。
●重点提示
发生地质地震灾害一定要注意几个方面：一是身处建筑物外面的不要往建筑物里面躲藏；二是在建筑物里面的来不及马上退出的人员要以现场比桌子、床铺、讲台高度更低的姿势，躲在桌子床铺的旁边；三是远离外墙、门窗和阳台，不要使用电梯，切忌跳楼。
四十二、房屋和公共场所跨塌应急处置
●应急要点
发生房屋和公共场所垮塌，首先争取脱离房屋和公共场所室内范围，如不能脱离则选择躲在有搁置物的旁边，利用搁置物的支撑空间保护自己，并用毛巾衣物捂住口鼻防尘，尽快关闭电源、火源，然后及时求救，适时躲避更大危险，寻找机会碚离现场。
●重点提示
发生垮塌后要保护镇定，不能拥挤乱跑，是躲是逃，要因地制宜。如果要躲则躲在有一定高度的搁置物旁边，万一身体造成伤害时设法清除挤压在身上的物体，保护自己的生存空间，尽可能用湿毛巾捂住口鼻防尘，保持体力，用石块或铁器敲击响声与外界联系。参加搜救时搜寻被困人员的呼喊、呻吟和高喊击器物的声音，不可使用利器刨挖，即时清除其口鼻内的尘土，输送新鲜空气、水和食物。
四十三、恐怖暴力事件应急处置
恐怖事件是最严重的一种侵害犯人身、财产安全的行为。
●应急要点
事件发生后保持冷静，确定事件发生的地点、犯罪嫌疑人的人数、面貌、显著特征以及整个过程，在确保自身不会受到更大伤害的情况下，尽可能与犯罪嫌疑人巧妙周旋。如利用暴力恐怖发生后任何有利的时间、地点，联合其他受害人在条件允许的情况下机智处置，争取积极自救的时机，确保安全脱离，或寻机报警救助。
●重点提示
恐怖暴力事件发生后，切忌与犯罪嫌疑人发生正面冲突，机智、巧妙周旋，记住嫌疑人的面貌特征，寻机自救和报警。
四十四、学生严重心理障碍应急处置
●应急要点
当发现学生有严重心理障碍和心理疾病苗头时，要及时配合对其进行心理疏导和诊治。
●重点提示
凡经专业医院确诊为精神病患者应给予退学或休学（假），由监护人负责领回；对患有严重心理疾病经治疗后返校学习，以及有严重心理障碍、言行异常但未达到退学条件的学生，要加强监护和引导，特别是加强心理跟踪服务，及早发现和解决问题，必要时动员其休学（假）治疗；做好学生思想教育工作，加强沟通，了解掌握学生思想生活特点，确保一旦出现异常情况，能够早发现、早处理；充分发挥党团组织、学生会及学校思想品德课的优势，通过多种形式，帮助学生树立正确的思想观念，养成良好行为和健康向上的精神风貌。
四十五、伤害事件应急处置
伤害事件，是指个体因某种原因，实施对他人故意攻击，造成受害人伤亡的违法犯罪行为。
●应急要点
一旦发生伤害事件，学校立即启动伤害事件应急预案，各工作小组开始运作，采取适当的处置程序。
●重点提示
所在学院应在最短时间内向校领导和意外伤害事故处置小组报告。学院领导、处置小组成员和校级领导迅速赶到现场，了解情况，组织处置。
四十六、重大事件（事故）情报信息报送处理工作
●应急要点
责任单位发生事件后，应立即向相关部门报告。相关职能部门要及时赶到现场，弄清事件性质和原因后迅速向学校领导和上级主管部门报送情况信息。
●重点提示
必须弄清事发时间、地点、报警人单位、姓名、联系方式等，并积极协助干警提供事件发生的相关情况。
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